年輕的時候，幾乎我所有的道路都是朝向舒適圈發展，唸書、唸書、再唸書。約十年前，在研究生涯遭遇莫大瓶頸時選擇放下、離開，投入技職教育。那時的我，並沒有考慮到少子化的問題，總認為高教教職是一個可長可久的生涯規劃。
十年轉瞬就過，少子化的問題在台灣是一個不得不面對的問題，少子化的影響不僅僅讓教職工作成為一個不安定的工作，少子化帶來種種的壓力：師生關係的弱化、教師工作的服務業化、指標化等等，在在都斵傷著台灣高教的發展前景，僅管我現在的工作的勤奮要比之過去我們老師輩的年代要更努力，教學、研究、產學、服務、輔導樣樣需精通、處處要比分、事事要計較，但我們所能獲得的成就感或許難以抺去我們心中所承受的那股不確定感吧！
阿笠的課程 (6)
